JABETU: LA RAVE Y LOS RETOS

JABETU: LA RAVE Y LOS RETOS

Tras la acción de la piscina se continuó trabajando con la observación y apropiación del patio. Las artistas invitaron a dos colaboradores para, en este caso, hacer algo que desplazara la acción principal y se moviera a lo largo de todo el patio (la escuela de Arrigorriaga dispone de otras instalaciones deportivas adyacentes que son usadas como patio para los el segundo y tercer ciclo). Se organizó una rave con un dispositivo portátil de altavoces y dos personas que lo dirigían y que hicieron una demostración de break dance.

Una vez más se quiso experimentar con la sorpresa, con lo raro, con entender y sentir los límites pero también con alterar la cotidianidad y las dinámicas del patio. Para ello, se ocuparon todos los espacios y se mezcló el alumnado de todos los cursos.

De las acciones hechas en Jabetu se pasó a sacar los retos principales del patio. Tras una asamblea, estos son los retos acordados:

  • ¿Qué podemos hacer para sentirnos más segurxs en el patio?
  • ¿Cómo podemos construir un espacio en el que todxs podamos disfrutar de forma libre, cada unx a nuestra manera?
  • ¿Qué podemos hacer para lograr un patio que ofrezca distintas posibilidades como estar tranquilxs, movernos, estar en grupo o en soledad?
  • ¿Qué podemos hacer para tener un espacio donde, además del fútbol y el deporte, otras formas diversas de juego tengan también cabida?
  • ¿Qué podemos hacer para superar las diferencias pequñxs-mayores, chicos-chicas y poder disfrutar para poder estar más juntxs y disfrutar?
  • ¿Qué podemos hacer para compartir entre todxs el cuidado y la responsabilidad de lo que sucede en el patio?

Y con estos retos se da por terminada la fase Jabetu y comienza Asmatu.

IMG 20181022 111315 DSC00073 DSC00062 DSC00061
<<<<<<<<<<GORA