ENSAYANDO NUEVOS MODELOS: BAKIO

ENSAYANDO NUEVOS MODELOS: BAKIO

Llevamos ya unos cuantos meses trabajando en Bakio, desarrollando un nuevo modelo de Elkartoki. Tomando como excusa la necesidad de la escuela de Urkitza de hacer su patio accesible surgió la oportunidad de hacer una obra de mayor calado, llevando a cabo una transformación completa de manera participativa, impulsado por el Ayuntamiento de Bakio y en colaboración con el estudio Teo Arkitektura

En los últimos años el patio de la escuela Urkitza ha sufrido varios cambios debido a la necesidad de mejoras pero podríamos decir que estas modificaciones se han hecho sin tener en cuenta la visión global del patio y, sobre todo, sin la oportunidad de hacer una reflexión sobre el patio que deseaba la comunidad escolar. Es por esto que el Ayuntamiento ha abordado esta obra de otra manera, organizado el reto en distintas fases de diseño e intervenciones donde la participación de los niños y niñas es clave, garantizando la visión global del trabajo.

El desarrollo del proceso se ha dividido en dos cursos. Durante el curso pasado (el primero) se llevó a cabo una reflexión colectiva y un proceso de apropiación en torno a la situación del patio y a las dinámicas que se dan en él, lo que nos permitió definir los retos de la transformación. Partiendo de estos, se discutió e ideó sobre los sueños, deseos y utopías en relación al patio. Tras trabajar sobre todas las propuestas, se acordaron las bases de la transformación y algunas intervenciones, las más básicas y relacionadas con la accesibilidad, que se han llevado a cabo este verano, dejando el desarrollo de otras tantas para el segundo curso. 

Todo el alumnado de primaria ha tomado parte en ese recorrido, tanto en las acciones artísticas como en las sesiones conducidas por los tutores y tutoras. También los más pequeños, las niñas y niños de Educación Infantil, tuvieron la oportunidad de vivir las acciones realizadas en el patio. Además, para tomar parte en la toma de decisiones, se formó la comisión de estudiantes, en representación del alumnado y como guardianes de las ideas. A pesar de que el grueso de la participación recae en las niñas y niños, el profesorado también ha tenido su propio espacio de reflexión y trabajan la visión pedagógica.

Como siempre en Elkartoki, el arte ha tenido un papel importantísimo en el desarrollo del proyecto. En el trabajo en torno a la creación y las utopías hemos contado con la colaboración de la artista Ane Rodríguez, preparando la acción activadora que da inicio al proyecto, así como la acción de creación.

Puesto que el reto es la transformación completa del patio, el grupo promotor formado por el Ayuntamiento,el  equipo de dirección, la asociación de familias y TIPI está siendo fundamental a la hora de garantizar el trabajo conjunto y la visión estratégica del proyecto.

El segundo curso está a punto de comenzar, ¡nos vamos acercando a la transformación completa! Tras la finalización de la primera parte de las obras, las alumnas y alumnos ya pueden estrenar algunas de las novedades y, al mismo tiempo, tenemos un marco ideal para continuar co-creando con vistas a la fase final. La idea central durante los próximos meses girará en torno al testeo: probaremos y valoraremos algunas de las propuestas de las que sacaremos las conclusiones que nos ayuden a definir la propuesta definitiva. ¡Qué ganas de empezar!

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